כיצד נקטין גורמי מתח? אהובה אהרוני
האם ניתן להקטין את הגורמים למתח של הילד שלי בבית הספר? במהלך הלימודים בבית הספר עומד הילד שלנו בפני גורמים רבים היוצרים מתח: אם הילד רגיש יותר – הוא ייבהל בכל פעם שהמורה צועקת או שיש מריבה קולנית בין חברים לכיתה. אם בבית דוברים שפה זרה ואינו שולט בעברית – הוא ייכנס למצב של מתח […]
אימון מתבגרים או – מה קורה בקליניקה?
מה קורה באימון? אני עוזרת למתבגרים עם ,ADHD מגיל 12 ואילך, למצוא את מקומם בחברת בני גילם, לפתח דימוי עצמי גבוה והרגשת מסוגלות עצמית ולהתמודד עם אתגרים חברתיים בעזרת תרגול פעולות ושינוי חשיבה, ומסייעת למתבגרים עם ADHD המתקשים בלימודים בעזרת אסטרטגיות למידה יעילות המותאמות ליכולת האישית שלהם להצליח במבחנים. זאת באמצעות פיתוח היכולות האישיות, הגלויות […]
אימון לסבתא וסבא? יש דבר כזה!
אימון לסבתא וסבא? יש דבר כזה! מה אני, מי אני? אני אמא ל4 וסבתא ל5. לפעמים אני שואלת את עצמי את השאלה הזאת: מה אני, מי אני? היום, עכשיו, ברגע זה? האם אני אמא, סבתא, חברה, דודה, מנהלת את חיי בעצמאות או מרצה את כל מי שרומז שצריך אותי? לפעמים אני מרגישה מוצפת וזה כבד […]
היו אתם המאמנים של ילדיכם!
היו אתם המאמנים של ילדיכם! כאשר ילדנו מאובחן עם הפרעת קשב וריכוז או לקויות למידה אנו אצים רצים לטיפול בו, מטרתנו היא לעזור לו ולהקל עליו. הטיפול ממוקד בו ואנחנו כהורים מקבלים הדרכה הורית פעם בכמה פגישות או דיווח על התקדמותו. הדרכה הורית חשובה כמובן, אך אינה תמיד מספיקה ואינה מספקת תמיד […]
חמש פנים ל-ADHD: גישת הרפואה הסינית
הרבה הורים שואלים רופאים מה עובד על ילד עם הפרעת קשב וריכוז. התשובה, על פי ד"ר סטפן קוואן צריכה להיות: איזה ילד? ד"ר קוואן, רופא ילדים בגישה הוליסטית במדינת ניו יורק מיישם את הרפואה הסינית המסורתית וקונספט "חמשת האלמנטים" בעבודה עם ילדים בעלי הפרעת קשב וריכוז ובכלל. ילדים שונים עם אופני התנהגות שונים יכולים להיות […]
הפרעות קשב וריכוז
הפרעת קשב וריכוז היא אחת מהפרעות הילדות הנפוצות ביותר ו- 4-12% מהילדים לוקים בה, כאשר חלקם יוגדרו ADHD שזו הפרעת קשב וריכוז המלווה בהיפראקטיביות וחלקם כ- ADD, ללא היפראקטיביות. זוהי הפרעה נוירולוגית הגורמת לשיבושים רבים: ביכולת הריכוז, קושי להתעלם מגירויים, חיצוניים ופנימיים, אימפולסיביות, קושי בגמישות מחשבתית, קושי בוויסות חושי ועוד. הפגיעה היא רב תחומית ויכולה […]
